БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ОЦЕНКИ

Предмет, цели и методы оценки должны быть строго определены в соответствии с должностной позицией и функциями, которые выполняет кандидат или сотрудник в структуре розничного магазина.

Общая цель отбора и оценки - оценить личностный потенциал кандидатов/сотрудников и дать прогноз эффективности каждого при выполнении характерных для его должности функций.

Для каждой должности и функционального уровня индивидуально определяется требуемый набор личностных компетенций, которые обеспечивают эффективность сотрудника. Осуществляя отбор и оценку персонала для Вашей розничной сети, мы создадим индивидуальный набор компетенций для каждой должности с учетом специфики Вашего розничного бизнеса.

Для оценки компетенций мы формируем оптимальный набор методов. В зависимости от поставленных задач, мы используем индивидуальное интервью, ситуационно-поведенческие групповые тесты, деловые игры (моделирование рабочих ситуаций), психодиагностическое исследование.

В результате отбора и оценки Заказчик получает индивидуальное заключение по каждому кандидату/сотруднику в письменном виде. Заключение содержит детальное описание исследуемых характеристик личности соответствующих заданным компетенциям и параметрам оценки, прогноз эффективности в должности и рекомендации по оптимальному направлению профессионального развития.

Также, дополнительно можно заказать:

индивидуальную обратную связь в письменном виде каждому сотруднику;

обобщенный рейтинг всех участников мероприятий, с дифференцированной оценкой каждого по всем требуемым критериям оценки.

В рейтинге, все сотрудники будут разделены на четыре условные группы:

"авангард" - группа наиболее перспективных кандидатов/сотрудников, у которых максимально и позитивно выражены качества подлежащие оценке;

"ближайший резерв" - группа способных кандидатов/сотрудников, требуемые личные качества которых могут развиваться при условии обучения и приложения усилий с их стороны;

"дальний резерв" - группа кандидатов/сотрудников, у которых не выявлены или слабо выражены требуемые личные качества, обучение которых будет малоэффективным;

"аутсайдеры" - группа кандидатов/сотрудников, у которых требуемые личные качества не выражены, либо проявились качества, которые следует оценить как деструктивные, мешающие продуктивному личностному и профессиональному развитию сотрудника.